طراحی و استقرار مدل تلفیقی CEP در دفاتر توسعه آموزش دانشگاه: تجربهای مبتنی بر یکپارچهسازی ارزیابی مستمر، توانمندسازی هدفمند و برنامهریزی عملیاتی
تبیین موانع آموزش به بیمار از دیدگاه پرستاران مراکز آموزشی درمانی شهر بابل _ یک مطالعه تحلیل محتوی کیفی
، محمدجواد هادی مومن سرایی
، الهام امام قلی زاده بابلی
، بهنام اسبکیان بندپی
، فاطمه بهنام
، گراییلی زهرا
، راضیه نوروزپور نیازی
، فاطمه عباس نیا
، یوسف مرتضوی درازکلا*
بررسی تاثیر یادگیری مبتنی بر گروه های کوچک بر خودکارآمدی سفیران سلامت در مورد بیماری سالک در مراکز خدمات جامع سلامت شهرستان برخوار در سال۱۴۰۲-۱۴۰۳
طراحی، اجرا و ارزشیابی برنامه توسعه توانمندسازی آموزش بالینی و اخلاق حرفه ای دانشجویان مامایی در بلوک های زایمانی مبتنی بر روش Near peer shadowing
مقایسه نگرش دانشجویان پزشکی مقطع علوم پایه با دانشجویان بالینی نسبت به رشته خود و آینده شغلی شان در دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
بررسی میزان آگاهی دندان پزشکان و دانشجویان سال آخر دندان پزشکی بابل از زمان مناسب درمان های ارتودنسی
بررسی تأثیر روش تدریس معکوس در مقایسه با روش سخنرانی سنتی بر میزان انگیزش و درگیری دانشجویان پرستاری در درس فارماکولوژی
