جلد 13 -
جلد 13 - صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Adib-Rad H, Gholamnia-Shirvani Z, Hosseini-Motlagh Z, Abbaszade-Amirdehi M, Moradi Z, Ghaemi-Amiri M. Effective factors in empowering faculty members to achieve scientific authority from the point of view of faculty members of Babol University of Medical Sciences. mededj 2024; 13
URL: http://mededj.ir/article-1-513-fa.html
URL: http://mededj.ir/article-1-513-fa.html
ادیب هاجر، غلام نیا شیروانی زینب، حسینی مطلق سیده زینب، عباس زاده امیردهی مریم، مرادی زهرا، قائمی امیری مریم. عوامل موثر در توانمندسازی اعضای هیئت علمی جهت نیل به مرجعیت علمی از دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل. مجله آموزش پزشکی. 1403; 13 ()
هاجر ادیب 
، زینب غلام نیا شیروانی ، سیده زینب حسینی مطلق ، مریم عباس زاده امیردهی ، زهرا مرادی ، مریم قائمی امیری*
، زینب غلام نیا شیروانی ، سیده زینب حسینی مطلق ، مریم عباس زاده امیردهی ، زهرا مرادی ، مریم قائمی امیری*
مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران
چکیده: (1500 مشاهده)
سابقه و هدف: در عصر حاضر، مرجعیت علمی محور اصلی توسعه کشور است و توانمندسازی اعضای هیئتعلمی دانشگاهها به عنوان استراتژی کلیدی برای پیشرفت علمی و دستیابی به مرجعیت علمی مطرح میشود. این تحقیق به شناسایی عوامل مؤثر بر توانمندسازی اعضای هیئتعلمی و ارائه راهکارهای عملی به منظور تقویت پتانسیلهای علمی و پژوهشی میپردازد.
مواد و روش ها: به منظور پیمایش دیدگاه اعضای هیات علمی در خصوص مساله مورد پژوهش از ابزار پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماری نیز شامل تمام اعضای هیات علمی تمام وقت که به فعالیت های آموزشی یا پژوهشی در دانشگاه علوم پزشکی بابل بوده است که از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد180 نفر مورد پیمایش قرار گرفته شد.
یافته ها: نتایج نظرسنجی نشان می دهد که تمام گویه ها نمره مطلوب (بالاتر از 5/3) را کسب کرده اند بنابر این در خصوص نیل به مرجعیت علمی، دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل اغلب مثبت است. اعضای هیئت علمی بیشترین امتیاز را به گویه " لزوم آشنایی هیات علمی با موضوع مرجعیت علمی" و کمترین امتیاز را به گویه "رابطه مستقیم رضایتمندی بیماران و ارتقا سلامت جامعه با مرجع بودن در رشته تخصصی" دادند.
نتیجه گیری: بنابر این در خصوص نیل به مرجعیت علمی، دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل مثبت بوده و معتقدند دستیابی به مرجعیت علمی با توانمندسازی اعضای هیات علمی جهت ارتقاء کیفیت دانشگاههای علوم پزشکی و نزدیک شدن بیشتر به استانداردهای جهانی در عرصه آموزش عالی سلامت، امکان پذیر می باشد.
مواد و روش ها: به منظور پیمایش دیدگاه اعضای هیات علمی در خصوص مساله مورد پژوهش از ابزار پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. جامعه آماری نیز شامل تمام اعضای هیات علمی تمام وقت که به فعالیت های آموزشی یا پژوهشی در دانشگاه علوم پزشکی بابل بوده است که از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد180 نفر مورد پیمایش قرار گرفته شد.
یافته ها: نتایج نظرسنجی نشان می دهد که تمام گویه ها نمره مطلوب (بالاتر از 5/3) را کسب کرده اند بنابر این در خصوص نیل به مرجعیت علمی، دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل اغلب مثبت است. اعضای هیئت علمی بیشترین امتیاز را به گویه " لزوم آشنایی هیات علمی با موضوع مرجعیت علمی" و کمترین امتیاز را به گویه "رابطه مستقیم رضایتمندی بیماران و ارتقا سلامت جامعه با مرجع بودن در رشته تخصصی" دادند.
نتیجه گیری: بنابر این در خصوص نیل به مرجعیت علمی، دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل مثبت بوده و معتقدند دستیابی به مرجعیت علمی با توانمندسازی اعضای هیات علمی جهت ارتقاء کیفیت دانشگاههای علوم پزشکی و نزدیک شدن بیشتر به استانداردهای جهانی در عرصه آموزش عالی سلامت، امکان پذیر می باشد.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial (CC BY-NC)