جلد 13 -
جلد 13 - صفحات 0-0 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Allahyari F, Davoudi-Monfared E, Radfar S, Madaberanjad M. Investigating the effect of the training program on nurses' perceived stress of dementia patients and its relationship with care burnout in Baqiyatullah Hospital. mededj 2024; 13
URL: http://mededj.ir/article-1-522-fa.html
URL: http://mededj.ir/article-1-522-fa.html
اللهیاری فخری، داودی منفرد عصمت، رادفر شکوفه، مدبرنژاد مهدی. بررسی میزان اثر برنامه آموزشی بر استرس درک شده پرستاران در مراقبت از بیماران دمانس و ارتباط آن با فشار بار مراقبتی آنها در بیمارستان بقیه الله. مجله آموزش پزشکی. 1403; 13 ()
مرکز تحقیقات مدیریت سلامت، گروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، تهران، ایران.
چکیده: (1523 مشاهده)
سابقه و هدف: : مراقبت از سالمند آسیب پذیر یکی از موضوعات مهم برای ارائه کنندگان مراقبت های اولیه بهداشتی محسوب می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی میزان اثر برنامه آموزشی بر استرس درک شده پرستاران از بیماران دمانس و ارتباط آن با فشار بار مراقبتی آنها در بیمارستان بقیه الله است.
مواد و روش ها: روش انجام تحقیق نیمه تجربی بود. حجم نمونه تعداد ۱۰۰پرستار (۵۰ نفر مداخله، ۵۰ نفر کنترل) بود. پژوهش حاضر در دو مرحله انجام شد: ۱.مرحله پیش آزمون، ۲. مرحله پس آزمون. در مرحله پیش آزمون پرسشنامههای پژوهش تکمیل شد. سپس برنامه آموزشی دمانس در گروه مداخله، به صورت حضوری و ارائه پمفلت انجام شد. پسآزمون شامل تکمیل دوباره پرسشنامههای یاد شده توسط آزمودنیها انجام شد. و بعد از جمع آوری داده ها، از نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ جهت تجزیه و تحلیل انها استفاده شد.
یافته ها: از مجموع ۱۰۰ نفر نمونه تحقیق، ۵۵ نفر را زنان و ۴۵ نفر را مردان تشکیل دادند. نتایج نشان داد که در مرحله پس آزمون و بعد از دریافت آموزش توسط گروه آزمایش، کاهش معنی داری در میانگین فشار مراقبتی پرستار، فشار مراقبتی از بیمار سالمند و میزان استرس درک شده در گروه آزمایش (۰۰۱/۰ >P) نسبت به گروه کنترل به وجود آمد. رابطه معنیداری بین میزان فشار بار مراقبتی پرستار با متغیر استرس شغلی درک شده با ضریب پیرسون (۰/۲۹۸) و سطح معنی داری (۰۰۱/۰ >P) و همچنین بین فشار بار مراقبت از بیمار سالمند با استرس شغلی درک شده با ضریب پیرسون (۰/۳۰۸) و سطح معنی داری (۰۰۱/۰>P) وجود دارد.
نتیجه گیری: برنامه آموزشی برای مراقبین دمانس بر کاهش فشار بار مراقبتی و استرس شغلی آنها تاثیرگذار است و بین میزان فشار بار مراقبتی و استرس درک شده شغلی رابطه معنادار وجود دارد، اما عوامل و فاکتورهای دیگری نیز وجود دارد که می توانند بر استرس درک شده تاثیرگذار باشد.
مواد و روش ها: روش انجام تحقیق نیمه تجربی بود. حجم نمونه تعداد ۱۰۰پرستار (۵۰ نفر مداخله، ۵۰ نفر کنترل) بود. پژوهش حاضر در دو مرحله انجام شد: ۱.مرحله پیش آزمون، ۲. مرحله پس آزمون. در مرحله پیش آزمون پرسشنامههای پژوهش تکمیل شد. سپس برنامه آموزشی دمانس در گروه مداخله، به صورت حضوری و ارائه پمفلت انجام شد. پسآزمون شامل تکمیل دوباره پرسشنامههای یاد شده توسط آزمودنیها انجام شد. و بعد از جمع آوری داده ها، از نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ جهت تجزیه و تحلیل انها استفاده شد.
یافته ها: از مجموع ۱۰۰ نفر نمونه تحقیق، ۵۵ نفر را زنان و ۴۵ نفر را مردان تشکیل دادند. نتایج نشان داد که در مرحله پس آزمون و بعد از دریافت آموزش توسط گروه آزمایش، کاهش معنی داری در میانگین فشار مراقبتی پرستار، فشار مراقبتی از بیمار سالمند و میزان استرس درک شده در گروه آزمایش (۰۰۱/۰ >P) نسبت به گروه کنترل به وجود آمد. رابطه معنیداری بین میزان فشار بار مراقبتی پرستار با متغیر استرس شغلی درک شده با ضریب پیرسون (۰/۲۹۸) و سطح معنی داری (۰۰۱/۰ >P) و همچنین بین فشار بار مراقبت از بیمار سالمند با استرس شغلی درک شده با ضریب پیرسون (۰/۳۰۸) و سطح معنی داری (۰۰۱/۰>P) وجود دارد.
نتیجه گیری: برنامه آموزشی برای مراقبین دمانس بر کاهش فشار بار مراقبتی و استرس شغلی آنها تاثیرگذار است و بین میزان فشار بار مراقبتی و استرس درک شده شغلی رابطه معنادار وجود دارد، اما عوامل و فاکتورهای دیگری نیز وجود دارد که می توانند بر استرس درک شده تاثیرگذار باشد.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial (CC BY-NC)