|
مقایسه نگرش دانشجویان پزشکی مقطع علوم پایه با دانشجویان بالینی نسبت به رشته خود و آینده شغلی شان در دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
|
بهرنگ خفافی    ، میلاد علی پور ، حمیدرضا مهریار* |
| گروه طب اورژانس، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران |
|
|
چکیده: (184 مشاهده) |
سابقه و هدف: نگرانی از رشته تحصیلی به شدت بر سلامت روان و عملکرد آکادمیک دانشجو تأثیر منفی می‌گذارد و این مطالعه با هدف مقایسه نگرش دانشجویان پزشکی مقطع علوم پایه با دانشجویان بالینی نسبت به رشته خود و آینده شغلی شان در دانشگاه علوم پزشکی ارومیه انجام شد.
مواد و روش ها: این مطالعه بصورت توصیفی-تحلیلی به روش نمونه گیری تصادفی ساده بر روی دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم ارومیه انجام شد که برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه نگرش جعفری و همکاران استفاده شد که داده ها بعد از جمع آوری وارد SPSS18 شده و با کمک آمار توصیفی و تحلیلی تجزیه و تحلیل شد.
یافته ها: در این مطالعه نتایج نشان داد که میانگین نمره نگرش به رشته تحصیلی در گروه علوم پایه 34/±4 88/25 و در گروه بالین 54/24 ± 72/4 بود و میانگین نمره نگرش به آینده شغلی در گروه علوم پایه 77/2 ± 73/18و در گروه بالین 24/18 ± 03/3 بود. بین جنسیت و نگرش دانشجویان به رشته تحصیلی (001/0) و بین تاهل و نگرش دانشجویان به رشته تحصیلی (001/0) رابطه معنادار وجود داشت و بین جنسیت و نگرش دانشجویان به آینده شغلی (001/0) و بین تاهل و نگرش دانشجویان به آینده شغلی (001/0) رابطه معنادار وجود داشت.
نتیجه گیری: نتایج نشان داد که دانشجویان پزشکی نسبت به آینده و رشته تحصیلی نگران یا مضطرب هستند. از آنجایی که یکی از عوامل مهم در آموزش داشتن اشتیاق و علاقه جهت یادگیری می باشد توجه به این موضوع باید اولویت های برنامه ریزی مراکز آموزشی باشد.
|
|
| واژه‌های کلیدی: پزشکی، علوم پایه، بالین، آینده شغلی و رشته |
|
|
متن کامل [PDF 561 kb]
(83 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
عمومى
دریافت: 1404/3/3 | پذیرش: 1404/6/8 | انتشار: 1404/1/15
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
