BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
URL: http://mededj.ir/article-1-500-fa.html
سابقه و هدف: نگرش مثبت دانشجویان میتواند منجر به تحصیل با کیفیت و با علاقه و رضایت بیشتر شود، در نتیجه روی کارآمدی و اشتغال آنها تاثیر به سزایی خواهد داشت؛ این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان کاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی انجام شد.
مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی مقطعی، نگرش ۶۶ دانشجوی مقطع کارشناسی کاردرمانی بر اساس پرسشنامه سنجش نگرش مورد سنجش قرار گرفت. این پرسشنامه حاوی ۱۷ سوال است که در دو بخش نگرش دانشجو نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی را مورد بررسی قرار میدهد. نقطه برش میانگین نگرش کلی برای نگرش مثبت کلی نمره ۵۱ و بالاتر، نمره ۴۵ و بالاتر برای نگرش مثبت نسبت به رشته تحصیلی و نمره بالاتر از ۲۷ نگرش مثبت نسبت به آینده شغلی را نشان میدهد. نتایج آن با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: میانگین نمره نگرش دانشجویان نسبت به رشته تحصیلی ۳۱/۲۹ به دست آمد که از میانگین مورد نظر (۲۷) بیشتر می باشد. بنابراین نگرش دانشجویان نسبت به رشته تحصیلی به سمت نگرش مثبت میباشد. همچنین نگرش نسبت به آینده شغلی ۲۶/۴۵ به دست آمد که از حداکثر نمره یعنی ۲۴، بیشتر میباشد که گرایش به سمت نگرش مثبت را نسبت به آینده شغلی نشان میدهد.
نتیجه گیری: نگرش دانشجویان مقطع کارشناسی کاردرمانی نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود مثبت بود. سال تحصیلی، جنسیت، وضعیت تاهل و وضعیت بومی دانشجویان ارتباط معناداری با دیدگاه آنها نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی نداشت.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial (CC BY-NC)