دوره 1، شماره 1 - ( 12-1391 )
جلد 1 شماره 1 صفحات 55-51 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Khadem Abolfazli M, Ataei G. The Influence of Religion on Public and Professional Ethics of Medical Students in Babol University of Medical Sciences. mededj 2013; 1 (1) :51-55
URL: http://mededj.ir/article-1-30-fa.html
URL: http://mededj.ir/article-1-30-fa.html
خادم ابوالفضلی محبوبه، عطایی غلامرضا. تأثیر آموزههای دینی در به کارگیری اخلاق عمومی و حرفهای دانشجویان رشته پزشکی. مجله آموزش پزشکی. 1391; 1 (1) :51-55
دانشگاه علوم پزشکی بابل
چکیده: (14886 مشاهده)
خلاصه سابقه و هدف: امروزه این سوال که جنبه های معنوی سلامت چگونه می توانند در چارچوب ارتباط پزشک و بیمار قرار گیرند به یکی از بحث های جدی در حوزه پزشکی و احترام به ارزش های بیمار تبدیل شده است. مقاله حاضر با هدف بررسی تاثیر شاخصه های اخلاق قرآنی و اسلامی از طریق ارسال ایمیل به دانشجویان سال آخر رشته پزشکی اجرا شد. مواد و روشها: در این مطالعه مداخله ای، تعداد 75 نفر از دانشجویان سال آخر رشته پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی بابل با روش غیر تصادفی آسان وارد مطالعه شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل چک لیست عملکرد رفتار دانشجویان با پرسش نامه محقق ساخته، براساس ویژگی های اخلاقی استخراج شده از قرآن و احادیث تنظیم شده بود. هر هفته سه بار مطالب استخراج شده از منابع اسلامی به ایمیل شرکت کنندگان ارسال میشد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تی وابسته در نرم افزار SPSS 19 انجام شد. یافته ها: عمده ترین یافته های پژوهش نشان دهنده تاثیر آموزههای قرآن در افزایش بکارگیری مولفه های اخلاق عمومی و ثابت ماندن مولفه های اخلاق حرفه ای بود. نتیجه گیری: اگر چه ارتقای اخلاق حرفه ای نیازمند یک سلسله آموزش های بلند مدت تر می باشد اما نتایج این تحقیق نشان از تأثیر راهکارها و آموزه های دینی در افزایش به کارگیری مداخله های اخلاق عمومی می باشد.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial (CC BY-NC)