<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Medical Education</title>
<title_fa>مجله آموزش پزشکی</title_fa>
<short_title>mededj</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mededj.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-4940</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-5497</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22088/mededj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>14</volume>
<number></number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی ارتباط هوش اخلاقی با برخی عوامل جمعیت شناختی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شاهرود</title_fa>
	<title>Investigating the Relationship Between Moral Intelligence and Some Demographic Factors in Medical  Students of Shahroud University of Medical Sciences: A Descriptive Study</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-family:IRANyekan;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;سابقه و هدف: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;امروزه تنها دانش و مهارت آکادمیک برای ارائه&#8204;ی خدمات سلامت باکیفیت،&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;کافی نیست.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;با وجود پیچیدگی&#8204;های محیط درمانی، اخلاق بخش جدانشدنی تصمیم&#8204;گیری&#8204;های درمانی است و بی&#8204;توجهی به آن می&#8204;تواند بر کیفیت خدمات ارائه&#8204;شده و سلامت سازمانی اثر سوء بگذارد &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;و &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;این مطالعه با هدف &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;بررسی ارتباط هوش اخلاقی با برخی عوامل جمعیت شناختی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;B Mitra&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;مواد و روش ها: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;این مطالعه توصیفی-مقطعی بر روی ۱۰۱ نفر از کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، که به شیوه سرشماری وارد مطالعه شدند، در سال ۱۴۰۳ انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل پرسشنامه اطلاعات جمعیت&#8204;شناختی و پرسشنامه هوش اخلاقی لنیک و کیل بود. داده های جمع آوری شده وارد &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نسخه ۱۸ شده و با کمک آمار توصیفی و تحلیلی تجزیه و تحلیل شدند و سطح معناداری (۰۰۱/۰&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) در نظر گرفته شد.&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,serif&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;یافته ها: میانگین سنی شرکت کنندگان ۴۵/۲&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۵۵/۲۵سال بود. بین هوش اخلاقی و متغیرهای جنسیت (۰۰۱/۰&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;)، وضعیت تاهل (۰۰۱/۰&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;)، محل سکونت&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;(۰۰۱/۰&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و وضعیت بومی (۰۰۱/۰&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) رابطه آماری معنادار برقرار بود. بین هوش اخلاقی با رتبه تولد (۷۸۴/۰&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;)، معدل (۳۳۷/۰&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) و وضعیت سهمیه (۴۴۲/۰&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;) رابطه آماری معنادار برقرار نبود. وضعیت نمره هوش اخلاقی در بیشتر کارورزان ضعیف ۶۳ (۴/۶۲%) بود و می&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;انگین کلی نمره هوش اخلاقی ۴۲/۶۷&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;&amp;plusmn;۲۳/۱۲ بود. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&amp;nbsp;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background:white&quot;&gt;با توجه به سطح نمره هوش اخلاقی ضعیف در بیشتر کارورزان پزشکی، نیاز به بازنگری در دستورالعمل های اخلاقی جهت توسعه هوش اخلاقی وجود دارد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;b&gt;Background and Objective:&lt;/b&gt; Today, academic knowledge and skills alone are not enough to provide quality health services. Despite the complexities of the healthcare environment, ethics is an inseparable part of healthcare decision-making, and ignoring it can have a negative impact on the quality of services provided and organizational health. This study was conducted to investigate the relationship between moral intelligence and some demographic factors in students of Shahroud University of Medical Sciences.&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Methods: &lt;/b&gt;This descriptive-cross-sectional study was conducted on 101 medical interns of Shahrood University of Medical Sciences, who were included in the study through census method, in 2024. The data collection tool included a demographic information questionnaire and the moral intelligence questionnaire of Lennick and Keel. The collected data were entered into SPSS version 18 and analyzed using descriptive and analytical statistics. The level of significance (p &lt; 0.001) was considered.&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Findings: &lt;/b&gt;The average age of the participants was 25.55&amp;plusmn;2.45 years. There was a statistically significant relationship between moral intelligence and the variables of gender (P=0.001), marital status (P=0.001), place of residence (P=0.001), and native status (P=0.001). There was no statistically significant relationship between moral intelligence and birth rank (P=0.784), grade point average (P=0.337), and quota status (P=0.442). The moral intelligence score of most of the weak interns was 63 (62.4%), and the overall mean moral intelligence score was 67.42&amp;plusmn;12.23.&lt;br&gt;
&lt;b&gt;Conclusions:&lt;/b&gt; Given the poor moral intelligence score level in most medical interns, there is a need to review ethical guidelines to develop moral intelligence.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract>
	<keyword_fa>هوش اخلاقی, پزشکی, دانشجو</keyword_fa>
	<keyword>Moral Intelligence, Medicine, Student</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://mededj.ir/browse.php?a_code=A-10-275-3&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sahar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Paryab</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سحر</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پاریاب</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sah_par@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004270</code>
	<orcid>10031947532846004270</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hamidreza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mehryar</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حمید رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مهریار</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>hamidrezamehryar2010@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004271</code>
	<orcid>10031947532846004271</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Marjan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dashtipor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مرجان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دشتی پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mar_das@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004272</code>
	<orcid>10031947532846004272</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hamid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Vahedi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حمید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>واحدی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ham_va@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004273</code>
	<orcid>10031947532846004273</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Omid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Garkaz</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گرکز</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>omid.garkaz23@gmail.com</email>
	<code>10031947532846004274</code>
	<orcid>10031947532846004274</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Epidemiology, School of Public Health, Shahroud University of Medical Sciences, Shahroud, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی شاهرود، شاهرود، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
