fa بررسی میزان اثر برنامه آموزشی بر استرس درک شده پرستاران در مراقبت از بیماران دمانس و ارتباط آن با فشار بار مراقبتی آنها در بیمارستان بقیه الله عمومى General پژوهشي Research <span style="font-size:14px;"><span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANyekan;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA">سابقه و هدف:</span></b> <span lang="AR-SA">:</span> <span lang="AR-SA">مراقبت از سالمند آسیب پذیر یکی از موضوعات مهم برای ارائه کنندگان مراقبت های اولیه بهداشتی محسوب می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی میزان اثر برنامه آموزشی بر استرس درک شده پرستاران از بیماران دمانس و ارتباط آن با فشار بار مراقبتی آنها در بیمارستان بقیه الله است.</span><b><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></b></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA">مواد و روش ها:</span></b> <span lang="FA"><span style="background:white">روش انجام تحقیق نیمه تجربی بود. حجم نمونه تعداد</span></span>&nbsp;<span lang="FA"><span style="background:white"> ۱۰۰پرستار (۵۰ نفر مداخله، ۵۰ نفر کنترل) بود</span></span><span dir="LTR"><span style="background:white">.</span></span><span lang="FA"><span style="background:white"> پژوهش حاضر در دو مرحله انجام شد: ۱.مرحله پیش آزمون، ۲. مرحله پس آزمون. در مرحله پیش آزمون پرسشنامه&shy;های پژوهش تکمیل شد. سپس برنامه آموزشی دمانس در گروه مداخله، به صورت حضوری و ارائه پمفلت انجام شد. پس&shy;آزمون شامل تکمیل دوباره پرسشنامه&shy;های یاد شده توسط آزمودنی&shy;ها انجام شد. و بعد از جمع آوری داده ها، از نرم افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="background:white">SPSS</span></span><span lang="FA"><span style="background:white">&nbsp; نسخه ۲۳ جهت تجزیه و تحلیل انها استفاده شد.</span></span><span dir="LTR"><span style="background:white"><span style="font-family:"Arial",sans-serif"></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="AR-SA">یافته ها:</span></b> <span lang="FA"><span style="background:white">از مجموع ۱۰۰ نفر نمونه تحقیق، ۵۵ نفر را زنان و ۴۵ نفر را مردان تشکیل دادند. نتایج نشان داد که در مرحله پس آزمون و بعد از دریافت آموزش توسط گروه آزمایش، کاهش معنی داری در میانگین فشار مراقبتی پرستار، فشار مراقبتی از بیمار سالمند و میزان استرس درک شده در گروه آزمایش (۰۰۱/۰ ></span></span><span dir="LTR"><span style="background:white">P</span></span><span lang="FA"><span style="background:white">) نسبت به گروه کنترل به وجود آمد. رابطه معنیداری بین میزان فشار بار مراقبتی پرستار با متغیر استرس شغلی درک شده با ضریب پیرسون (۰/۲۹۸) و سطح معنی</span></span> <span lang="FA"><span style="background:white">داری (۰۰۱/۰ ></span></span><span dir="LTR"><span style="background:white">P</span></span><span lang="FA"><span style="background:white">)&nbsp; و همچنین بین فشار بار مراقبت از بیمار سالمند با استرس شغلی درک شده با ضریب پیرسون (۰/۳۰۸) و سطح معنی</span></span> <span lang="FA"><span style="background:white">داری (۰۰۱/۰></span></span><span dir="LTR"><span style="background:white">P</span></span><span lang="FA"><span style="background:white">) وجود دارد.</span></span><b><span lang="FA"><span style="font-family:"B Mitra""></span></span></b></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b>&nbsp;<span lang="AR-SA">نتیجه گیری:</span></b> <span lang="FA"><span style="background:white">برنامه آموزشی برای مراقبین دمانس بر کاهش فشار بار مراقبتی و استرس شغلی آنها تاثیرگذار است و بین میزان فشار بار مراقبتی و استرس درک شده شغلی رابطه معنادار وجود دارد، اما عوامل و فاکتورهای دیگری نیز وجود دارد که می توانند بر استرس درک شده تاثیرگذار باشد</span></span><span dir="LTR"><span style="background:white">.</span></span><b><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></b></span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Background and Objective:</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Caring for the vulnerable elderly is the most important issues for primary health care providers. The aim of present study is to investigate the effect of training program on perceived stress of dementia patient&rsquo;s caregivers and its relationship with their care burnout in Baqiyatullah Hospital</span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span 2="" mitra="" style="font-family:">.</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods:</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The research method was semi-experimental. The sample size of 100 nurses (50 intervention people, 50 control people) has been studied. The current research was conducted in two stages: 1. Pre-test stage, 2. Post-test stage. In the pre-test stage, the research questionnaires were completed. Then, the dementia training program in the experimental group was carried out in face to face and in pamphlet forms. The post-test included completing the mentioned questionnaires again by the subjects. And after collecting the data, SPSS software version 23 was used to analyze them</span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span 2="" mitra="" style="font-family:">.</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Findings</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">: There were 100 people in the research sample, 55 were women and 45 were men. The results showed that in the post-test phase and after receiving training by the intervention&nbsp; group, there was a significant decrease in the average care pressure of the nurse, the pressure of caring for the elderly patient and the perceived stress in the intervention&nbsp; group (P<0.001) compared to The control group. There was a significant relationship between the care burnout of the nurse and perceived job stress variable with Pearson coefficient (0.298) and the significant level (P</span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%">></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">0.001) and also between the care burnout of the elderly patient and perceived job stress with the coefficient Pearson (0.308) and significant level (P</span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%">></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">0.001)</span></span></span><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span 2="" mitra="" style="font-family:">.</span></span></span><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Times New Roman",serif"></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></span></span></b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The training program for dementia caregivers has an effect on reducing the caregivers&#39; burnout and their job stress, and there is a significant relationship between the caregiving burnout and perceived job stress, but there are other factors that can affect the perceived stress.</span></span></span></span></span></span> برنامه آموزشی, فرسودگی شغلی, مراقب, زوال عقل, استرس شغلی Training program, Caregiver, Burnout, dementia, job stress 0 0 http://mededj.ir/browse.php?a_code=A-10-331-2&slc_lang=fa&sid=1 Fakhri Allahyari فخری اللهیاری dr.alahyari@yahoo.com 10031947532846003802 10031947532846003802 No 1. MD, Neuroscience Research Center, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran. مرکز تحقیقات علوم اعصاب، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، تهران، ایران. Esmat Davoudi-Monfared عصمت داودی منفرد davoudimonfared@gmail.com 10031947532846003803 10031947532846003803 Yes 2. MD, Health Management Research Center, Department of community medicine, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran. مرکز تحقیقات مدیریت سلامت، گروه پزشکی اجتماعی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، تهران، ایران. Shokofeh Radfar شکوفه رادفر drshokofehradfar@yahoo.com 10031947532846003804 10031947532846003804 No 3. MD, Behavioral science research center, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran. مرکز تحقیقات علوم رفتاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، تهران، ایران. Mehdi Madaberanjad مهدی مدبرنژاد modabernezhadmehdi@gmail.com 10031947532846003805 10031947532846003805 No 4. Student of Medicine, Faculty of Medicine, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran. دانشجوی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، تهران، ایران.