fa ضرورت هوش مصنوعی در برنامه درسی پرستاری تخصصي Special نامه به سردبیر <span style="line-height:2;"><span style="font-family:IRANyekan;"><span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><span b="" nazanin="">&nbsp;در دنیای امروز &nbsp;که تکنولوژی به سرعت در حال پیشرفت است، هوش مصنوعی</span>&nbsp;(AI) <span b="" lang="AR-SA" nazanin="">به یکی از بخش‌های مهم و ضروری تبدیل شده است</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">(1)</span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">.</span> <span b="" lang="AR-SA" nazanin="">این تکنولوژی در حال حاضر در بسیاری از حوزه‌ها مانند پزشکی، مهندسی، تجارت و آموزش و پرورش کاربرد دارد</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">(2)</span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">.</span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">در حوزه پرستاری نیز، هوش مصنوعی </span><span b="" lang="FA" nazanin="">ای</span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">ن پتانسیل را دارد تا انقلابی در بهبود نحوه ارائه فرآیندهای پرستاری مانند افزایش کیفیت مراقبت‌ها، تعامل مناسب با بیماران و تجزیه و تحلیل داده‌های سلامتی، تشخیص سریع و دقیق بیماری‌ها، پیش‌بینی وضعیت بیماران و ارائه راهکارهای مراقبتی مبتنی بر بیمارایجاد کند</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">(3)</span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">. این امر می‌تواند به کاهش خطاهای انسانی، افزایش کیفیت خدمات و در نهایت بهبود سلامت بیماران منجر شو</span><span b="" lang="FA" nazanin="">د</span><span lang="FA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="FA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="FA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span b="" lang="FA" nazanin="">(4)</span><span b="" lang="FA" nazanin="">.</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">با توجه به این تحولات، به نظر می&shy;رسد آموزش پرستاری باید با گنجاندن واحدهای مرتبط با هوش مصنوعی به روز شود. این واحدها باید دانشجویان را با مفاهیم اساسی هوش مصنوعی، کاربردهای آن در مراقبت‌های بهداشتی و تأثیر آن بر حرفه پرستاری آشنا کند</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">(4)</span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">. اضافه کردن هوش مصنوعی به برنامه درسی آموزش پرستاری فرصتی برای کمک به آماده‌سازی دانشجویان جهت آشنایی و استفاده از تکنولوژی‌های جدید است. این امر می‌تواند به دانشجویان کمک کند تا مهارت‌های لازم را برای استفاده، در محیط بالینی کسب کنند</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">(5)</span>.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">این واحد می‌تواند شامل مباحث مرتبط با هوش مصنوعی مانند یادگیری ماشین، پردازش زبان طبیعی، تشخیص الگو و داده کاوی باشد. همچنین، می‌تواند شامل کاربردهای عملی هوش مصنوعی در پرستاری مانند تشخیص بیماری‌ها، پیش‌بینی وضعیت بیماران و ارائه راهکارهای مراقبتی مبتنی بر بیمار باشد</span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Nazanin""></span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">(6).&nbsp;</span><span b="" lang="AR-SA" nazanin="">...</span></span></span></span></span></span></span> <p><span style="line-height:2;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:Times New Roman;">In today&rsquo;s fast-paced world, artificial intelligence (AI) has become crucial in various industries, including medicine, engineering, business, and education. In nursing, AI has the potential to transform care delivery by enhancing quality, improving patient interactions, analyzing health data, diagnosing diseases accurately, predicting patient conditions, and offering patient-centered care solutions. This can reduce human errors, improve service quality, and improve patient health.</span></span></span></p> <p><span style="line-height:2;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:Times New Roman;">Given these advancements, nursing education should incorporate artificial intelligence into its curriculum. This addition would provide students with a foundational knowledge of AI, its healthcare applications, and its implications for the nursing profession. Integrating AI prepares students for adopting new technologies and equips them with essential clinical skills.</span></span></span></p> <p><span style="line-height:2;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:Times New Roman;">The curriculum could cover topics such as machine learning, natural language processing, pattern recognition, data mining, and practical applications of AI in nursing, including disease diagnosis, patient condition prediction, and patient-centered care solutions. ...</span></span></span></p> هوش مصنوعی, پرستاری, کوریکولوم Artificial Intelligence, Nursing, Curriculum 0 0 http://mededj.ir/browse.php?a_code=A-10-325-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali Pourhabib علی پورحبیب Alipourhabib58@gmail.com 10031947532846004452 10031947532846004452 No Department of Nursing, Ramsar School of Nursing and Midwifery, Babol University of Medical Sciences مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران. Zahra Fotoukian زهرا فتوکیان zfotoukian@yahoo.com 10031947532846004453 10031947532846004453 No Department of Nursing, Ramsar School of Nursing and Midwifery, Babol University of Medical Sciences مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران. Amir Rezaie امیر رضایی Amireiazer75@gmail.com 10031947532846004454 10031947532846004454 No دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان Fatemeh Shirinkam-choori فاطمه شیرین کام 10031947532846004455 10031947532846004455 Yes Department of Nursing, Ramsar School of Nursing and Midwifery, Babol University of Medical Sciences مرکز تحقیقات مراقبتهای پرستاری، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران.