fa نگرش دانشجویان مقطع کارشناسی کاردرمانی دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی مشهد نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی تخصصي Special پژوهشي Research <p><span style="font-size:14px"><span style="font-family:IRANyekan"><strong>سابقه و هدف:</strong> نگرش مثبت دانشجویان می‌تواند منجر به تحصیل با کیفیت و با علاقه و رضایت بیشتر شود، در نتیجه روی کارآمدی و اشتغال آنها تاثیر به سزایی خواهد داشت؛ این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان کاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی مشهد نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی انجام شد. &nbsp;<span style="font-family:Mitra"></span><br> <strong>مواد و روش ها:</strong><strong> </strong>در این مطالعه توصیفی مقطعی، نگرش ۶۶ دانشجوی مقطع کارشناسی کاردرمانی بر اساس پرسشنامه سنجش نگرش مورد سنجش قرار گرفت. این پرسشنامه حاوی ۱۷ سوال است که در دو بخش نگرش دانشجو نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی را مورد بررسی قرار میدهد. نقطه برش میانگین نگرش کلی برای نگرش مثبت کلی نمره ۵۱ و بالاتر، نمره ۴۵ و بالاتر برای نگرش مثبت نسبت به رشته تحصیلی و نمره بالاتر از ۲۷ نگرش مثبت نسبت به آینده شغلی را نشان میدهد. نتایج آن با استفاده از نرم افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه ۲۲ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.<strong><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Mitra""></span></strong><br> <strong>یافته ها:</strong> میانگین نمره نگرش دانشجویان نسبت به رشته تحصیلی ۳۱/۲۹ به دست آمد که از میانگین مورد نظر (۲۷) بیشتر می باشد. بنابراین نگرش دانشجویان نسبت به رشته تحصیلی به سمت نگرش مثبت میباشد. همچنین نگرش نسبت به آینده شغلی ۲۶/۴۵ به دست آمد که از حداکثر نمره یعنی ۲۴، بیشتر میباشد که گرایش به سمت نگرش مثبت را نسبت به آینده شغلی نشان میدهد.<br> <strong>نتیجه گیری:</strong> نگرش دانشجویان مقطع کارشناسی کاردرمانی نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی خود مثبت بود. سال تحصیلی، جنسیت، وضعیت تاهل و وضعیت بومی دانشجویان ارتباط معناداری با دیدگاه آنها نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی نداشت. <span style="font-family:"B Mitra""></span></span></span></p> <span style="line-height:2;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><b><span new="" roman="" times="">Background and Objective:</span></b><b> </b><span new="" roman="" times="">The positive attitude of students can lead to a higher quality education with increased interest and satisfaction, thereby significantly impacting their efficiency and employability. This study aims to examine the attitudes of occupational therapy students at Mashhad University of Medical Sciences towards their field of study and future career.</span><br> <b><span new="" roman="" times="">Methods: </span></b><span new="" roman="" times="">In this cross-sectional descriptive study, the attitude of 66 undergraduate occupational therapy students was measured by an attitude questionnaire. This questionnaire contains 17 questions that examine the student&#39;s attitude towards the field of study and future career. The cut-off point of the average overall attitude for an overall positive attitude is a score of 51 and above, a score of 45 and above for a positive attitude towards the field of study, and a score above 27 indicates a positive attitude towards the career future. </span><br> <b><span new="" roman="" times="">Findings:</span></b> <span new="" roman="" times="">The mean score of students&#39; attitudes toward their field of study was 31.29, higher than the desired mean (27). Therefore, students&#39; attitudes towards their field of study tend to be positive. Also, the attitude towards career future was 26.45, higher than the maximum score of 24, indicating a positive attitude towards future career.</span><br> <b><span new="" roman="" times="">Conclusion:</span></b> <span new="" roman="" times="">Students&#39; attitudes toward their field of study and future careers were positive. There was no significant relationship between gender, marital status, native status of students, and their attitudes towards their field of study, future career, and overall attitude.</span></span></span></span> نگرش, کاردرمانی, رشته تحصیلی, آینده شغلی Attitude, Occupational therapy, Academic field, Future career prospects 0 0 http://mededj.ir/browse.php?a_code=A-10-322-1&slc_lang=fa&sid=1 Mina Avidfar مینا آویدفر minaavidfar@gmail.com 10031947532846003825 0009-0005-4506-8652 No Soraya Gharebaghi ثریا قرباغی gharebaghy_ot@yahoo.com 10031947532846003826 10031947532846003826 Yes Faculty of paramedical and rehabilitation دانشکده علوم پیراپزشکی و توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران