fa ترسیم و تحلیل نقشه علم نگاشتی مقالات پراستناد حوزه آموزش پزشکی (2012-2022) تخصصي Special پژوهشي Research <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">سابقه</span></b><b> </b><b><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">و هدف: </span></b><a name="_Hlk115880760"><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">آموزش پزشکی از بنیادی‌ترین نیازهای جوامع بشری است و کیفیت و کمیت آموزش پزشکی و بهبود آن نقش بسزایی در ارتقا نظام سلامت دارد؛ بنابراین در مطالعه حاضر به ترسیم و تحلیل نقشه علم نگاشتی مقالات پر استناد حوزه آموزش پزشکی خواهیم پرداخت<b>.</b></span></span></span></a><span lang="FA" style="font-size:13.0pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:"B Nazanin""></span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">مواد و روش‌ها:</span></b> <a name="_Hlk115880807"><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">پژوهش حاضر از نوع توصیفی-مقطعی و با استفاده از رویکرد علم‌سنجی می‌باشد. داده‌های موردنیاز از وبگاه علوم جمع‌آوری‌شده است، روش گرداوری از نوع سرشماری می‌باشد. تحلیل یافته‌ها با استفاده از قسمت آنالیز وبگاه علوم و جهت ترسیم جداول از نرم‌افزار اکسل 2019 استفاده شد. جهت ترسیم نقشه‌های علم نگاشتی و هم‌رخدادی و تعیین خوشه‌های علمی و خوشه‌های هم‌رخدادی تازه شکل‌گرفته، از نرم‌افزار </span></span></span></a><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Vosviewer 1.6</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> استفاده شد.</span></span></span><b><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Mitra""></span></b></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">یافته‌ها:</span></b> <a name="_Hlk115880825"><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:">نقشه کلی مقالات پراستناد حوزه آموزش پزشکی در 11 سال اخیر، شامل 5 خوشه است. خوشه اول با مرکزیت </span></span></span></a><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Association</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> و </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">coronavirus</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> در خوشه دوم، </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">humans</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> در خوشه سوم و </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">anxiety</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> و </span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:10.0pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">health-care</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> به ترتیب در خوشه‌های چهارم و پنجم مرکزیت خوشه را به خود تخصیص داده‌اند. کشور ایران با 9 مقاله 12/2 درصد از تولیدات پراستناد این حوزه را به خود اختصاص داده است.</span></span></span><b><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Mitra""></span></b></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span b="" lang="AR-SA" mitra="" style="font-family:">نتیجه‌گیری: </span></b><a name="_Hlk115880858"><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتایج مطالعه حاضر اهمیت حوزه آموزش پزشکی بعد از اپیدمی کوید-19 و اهمیت مسائل مرتبط با اپیدمی بیماری‌ها، نقش برنامه‌های آموزشی دانشگاه‌ها در مراقبت حوزه سلامت و همچنین اهمیت آموزش در خصوص مراقبت‌های اولیه از بیماران مبتلا به کوید-19 و آموزش در خصوص حل مشکلات ناشی از استرس، هیجانات و بیماری‌های روحی و روانی را نشان داد</span></span></span></a><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:107%"><span b="" nazanin="" style="font-family:">.</span></span></span><b><span lang="AR-SA" style="font-family:"B Mitra""></span></b></span></span></span></span></span><br> <br> <br> &nbsp; <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Background and Objective:</span></b> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">Medical education is one of the most fundamental needs of human societies, and the quality and quantity of medical education and its improvement play a significant role in improving the health system. Therefore, in the present study, we will be mapping and analyze the mapping science of hot and cited articles in the field of medical education.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Methods:</span></b> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">The current research is descriptive-cross-sectional and using scientometric approach. The required data has been collected from the WebScience; the collection method is census type. The data were analyzed using the analysis section of the Web of Science and Excel version 2019 software was used to draw the tables. Vosviewer 1.6 software was used to mapping scientific and co-occurrence maps and to determine scientific clusters and formed co-occurrence clusters.</span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">&nbsp;<b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Findings:</span></b> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">The general map of hot and cited articles in the field of medical education in the last 11 years includes 5 clusters. The first cluster with the centrality of association and coronavirus in the second cluster, humans in the third cluster, and anxiety and health-care in the fourth and fifth clusters, respectively. With 9 articles, Iran has 12.2% of the hot and highly cited productions in this field.</span><span style="font-size:10.5pt"><span style="line-height:107%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:black"></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:107%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></b> <span new="" roman="" style="font-family:" times="">The results of the present study show the importance of medical education after the epidemic of covid-19 and the importance of issues related to the epidemic of diseases, the role of educational programs of universities in health care and also the importance of education about primary care. of patients with covid-19 and education about solving problems caused by stress, emotions and mental diseases.</span></span></span></span><br> &nbsp; آموزش پزشکی, مقالات پراستناد, ترسیم علم نگاشتی Medical Education, Highly Cited Articles, Scientific Mapping 28 41 http://mededj.ir/browse.php?a_code=A-10-252-2&slc_lang=fa&sid=1 M Zareie محمد زارعی 10031947532846002656 10031947532846002656 No https://orcid.org/0000-0002-0467-4745 رکز تحقیقات فناوری اطلاعات در امور سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران. F Haghani فریبا حقانی 10031947532846002657 10031947532846002657 No Department of Medical Education, Educational Development Center, Medical Education Research Center, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran گروه آموزش پزشکی، مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران S Shirshahi سعید شیرشاهی saeid.shirshahi@gmail.com 10031947532846002658 10031947532846002658 Yes Health Information Technology Research Center, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran مرکز تحقیقات فناوری اطلاعات در امور سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.