fa بررسی عوامل مؤثر بر حضور دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل در کلاس های درس نظری تخصصي Special پژوهشي Research <p>سابقه و هدف: عوامل متعددی از قبیل شخصیت و نقش استاد و حضور و ویژگی&shy;های فردی دانشجویان در کلاس درس، در حضور فراگیر در کلاس درس نقش دارد. فراگیران به طور منطقی به شرکت در کلاس علاقه&shy; مند هستند و نحوه تدریس استاد میزان حضور دانشجو در کلاس را تعیین می&shy;کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل مؤثر بر حضور دانشجویان در کلاس&shy;های دروس نظری از دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی بابل انجام پذیرفت.</p> <p>مواد و روشها: این مطالعه توصیفی-تحلیلی به صورت مقطعی در سال تحصیلی 95-1394 انجام شد. نمونه&shy; گیری به روش سرشماری انجام پذیرفت. ابزار جمع&shy; آوری داده &shy;ها پرسشنامه ای مشتمل بر دو بخش ویژگی&shy;های فردی و 21 گویه در قالب سه حیطه استاد، دانشجو و محیط فیزیکی بود. جهت تجزیه و تحلیل داده&shy; ها از نرم &shy;افزار SPSS نسخه 16 استفاده و سطح معنی&shy; داری 0/95 در نظر گرفته شد.</p> <p>یافته ها: از دیدگاه دانشجویان، حیطه استاد مؤثر&shy;ترین عامل و حیطه محیط فیزیکی کمترین اثر را بر حضور دانشجویان در کلاس&shy;های درس نظری داشت. اختلاف میانگین نمره گویه&shy; های حیطه محیط فیزیکی با حیطه استاد و حیطه دانشجو (0/0001>P value) و در مقایسه بین شرکت &shy;کنندگان مرد و زن (0/006=P value) از اختلاف آماری معنی&shy; داری برخوردار بود. در بین ورودی&shy; های مختلف، بالاترین و پایین&shy; ترین میانگین نمره کل مربوط به ورودی&shy; های &shy;89 و 94 بود.</p> <p>نتیجه گیری: روابط بین دانشجو و استاد و تعاملات بین آن&shy;ها نتایج بسیار مثبت رفتاری و نگرشی را برای دانشجویان به همراه دارد. مسئولین آموزشی دانشگاه می&shy; بایست با ایجاد محیط آموزشی باکیفیت، نسبت به آموزش روش&shy; های نوین تدریس و برخورد با دانشجو به اساتید اقدام و نسبت به ایجاد انگیزه در دانشجویان جهت شرکت در کلاس درس گام بردارند.</p> <p>BACKGROUND AND OBJECTIVE: The characters and roles of teachers and demographic characteristics and attendance of students have special places in classroom. Students are interested to participate in classroom logically and manner of faculty members&rsquo; teaching manner determine students&#39; attendance in class. This study aimed to investigate the factors influencing the students&#39; attendance in theoretical classes from the perspective of dental students of Babol Dentistry School.</p> <p>METHODS: This descriptive-analytical research was carried out as a cross-sectional study in 2015-2016 academic year. Sampling was performed by census method. Data collection tool was a questionnaire consisted of two parts of demographic data and 21 items in three fields of teacher, student and physical environment. To analyze the data, SPSS version 16 software was used and the significance level of 0.95 was considered.</p> <p>FINDINGS: From the perspective of dental students, the teacher field was mentioned as the most effective factor and physical environment field had the least impact on the attendance of students in theoretical classes. The differences of mean scores of physical environment field in comparison with teacher and student fields (p-value<0.0001) and between male and female participants (p-value=0.006) were statistically significant. Among the participants from various enterance years, the highest and the lowest average scores were related to 2010 and 2015 enterance years.</p> <p>CONCLUSION: Relationships between students and teachers and the interactions among them are associated with positive behavioral and attitudinal results for students. Educational authorities should create a high-quality learning environment, implement modern methods of teaching and dealing with students to teachers and encourage students to participate in classrooms.</p> حضور دانشجو, کلاس درس, دانشگاه علوم پزشکی, عوامل Students attendance, Medical Science University, Classroom, Factor 21 26 http://mededj.ir/browse.php?a_code=A-10-1-71&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Seyedmajidi مریم سیدمجیدی 10031947532846001041 10031947532846001041 No Dental Materials Research Center, Babol University of Medical Science, Iran مرکز تحقیقات مواد دندانی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران Kambiz Naderi کامبیز نادری 10031947532846001042 10031947532846001042 No Student Research Committee, Dental School, Babol University of Medical Science, Iran کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران SeyedAli Seyedmajidi سیدعلی سیدمجیدی s.majidi.dvm@gmail.com 10031947532846001043 10031947532846001043 Yes Dental Materials Research Center, Babol University of Medical Science, Iran مرکز تحقیقات مواد دندانی، دانشگاه علوم پزشکی بابل، ایران