<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Medical Education</title>
<title_fa>مجله آموزش پزشکی</title_fa>
<short_title>mededj</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mededj.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-4940</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-5497</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22088/mededj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>نگرش دانشجویان رشته بهداشت محیط و حرفه ای نسبت به رشته تحصیلی  و آینده شغلی در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل</title_fa>
	<title> Attitudes of environmental and occupational health  students toward their field of study and future career in Ardabil University of Medical Sciences</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;سابقه و هدف:&lt;/strong&gt; شناخت عوامل موثر بر نگرش دانشجویان بهداشت محیط از جمله ضرورت هایی است که می تواند در تدوین مقررات، فراهم نمودن امکانات مناسب، برنامه ریزی موفق برای تربیت نیروهای بهداشتی حاذق و توانمند و ایجاد محیطی پرشور در دانشکده موثر باشد. لذا هدف از این پژوهش، بررسی نگرش دانشجویان رشته بهداشت محیط و حرفه ای نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل می باشد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;مواد و روشها:&lt;/strong&gt; در این مطالعه توصیفی مقطعی تعداد 100 نفر از دانشجویان دانشکده بهداشت مشغول به تحصیل در نیمسال اول سال تحصیلی 94-1393 در دو رشته بهداشت محیط و حرفه ای به طور سرشماری انتخاب شدند. روش گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه دانشگاه مینه سوتای آمریکا، حاوی 17 سوال با مقیاس طیفی لیکرت بود. داده ها با استفاده از نرم افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS-16&lt;/span&gt; مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته ها:&lt;/strong&gt; میانگین و انحراف معیار نمره نگرش به آینده شغلی، در دانشجویان رشته بهداشت محیط، 9/86&amp;plusmn;52/5 و در دانشجویان رشته بهداشت حرفه ای، 8/1&amp;plusmn;52/8 می باشد. نمره نگرش نسبت به آینده شغلی دانشجویان مورد مطالعه از میانگین نمره قابل قبول(51) بیشتر می باشد و همچنین حداقل و حداکثر نمره نگرش، در دانشجویان بهداشت محیط به ترتیب 26&amp;nbsp; و 71 و در دانشجویان بهداشت حرفه ای به ترتیب 41&amp;nbsp; و 70 می باشد.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;با&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;توجه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;به&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;نتایج،&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;دانشجویان&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;نسبت&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;به&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;رشته&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;تحصیلی&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;آینده&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;شغلی&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;خود&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;نگرش&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;مثبتی&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;داشتند. تعدیل&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;ظرفیت&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;پذیرش&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;دانشجویان&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;رشته بهداشت محیط و حرفه ای،&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;توزیع&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;مناسب&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;نیروی انسانی،&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;آشنایی&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;کاملتر&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;دانش&#8204;آموزان&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;با&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;رشته&#8204;های&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;تحصیلی&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;دانشگاهی&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;قبل&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;از&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;شرکت&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;آزمون&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;سراسری و ارایه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;مشاوره&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;و حمایت&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;از دانشجویان&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;توجیه&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;رشته&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;تحصیلی&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;و&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;آینده&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;شغلی&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;می&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;تواند&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;در&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;بهبود&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;نگرش&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;آنها&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;مفید&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;واقع&lt;/span&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;شود&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;ABSTRACT&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BACKGROUND AND OBJECTIVE:&lt;/strong&gt; Detection of the factors that influence environmental health students&amp;#39; attitudes could help us to set regulations, providing adequate facilities, training qualified and competent health workers and is effective to create a passionate environment in the College. The aim of this study was to evaluate the attitude of environmental health and occupational health students towards their education and career in Ardabil University of medical sciences.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;METHODS:&lt;/strong&gt; In this cross-sectional study, 100 students were selected among environmental health and occupational health students enrolled in the first semester of the 2014-15. The Data were collected by using the questionnaire of University of Minnesota containing 17 questions with Likert scale. The Data were analyzed by using SPSS-16 software.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FINDINGS:&lt;/strong&gt; The mean score of attitude towards future career in environmental health and occupational hygiene students was 52.5&amp;plusmn;9.86 and 52.8&amp;plusmn;8.1, respectively. The mean score of attitude towards future career in studied students was higher than that of the acceptable score. Moreover, minimum and maximum scores of the attitude in environmental heath students were 26 and 71, respectively, and these values for occupational hygiene students were 41 and 70, respectively.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONCLUSION:&lt;/strong&gt; According to the results, students had a positive attitude towards their education and future career. Adjusted number of students accepted in the field of environmental health and occupational health, proper distribution of human resources, helping students to know more about academic disciplines before the entrance exam of universities and provide consultation and supporting them to clarify their education and job prospects can improve their attitudes.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>نگرش دانشجویان, بهداشت محیط و حرفه ای, رشته تحصیلی و آینده شغلی, اردبیل</keyword_fa>
	<keyword>Attitude, Environmental health and occupational health students, Field of Study, Future career, Ardabil</keyword>
	<start_page>47</start_page>
	<end_page>52</end_page>
	<web_url>http://mededj.ir/browse.php?a_code=A-10-1-62&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Hamed</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Reza Khani Moghadam</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حامد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رضاخانی مقدم</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600967</code>
	<orcid>1003194753284600967</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Tabriz University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی تبریز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Abdollah</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dargahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عبداله</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>درگاهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600968</code>
	<orcid>1003194753284600968</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Ardabil University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی اردبیل</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Azizi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عزیزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600969</code>
	<orcid>1003194753284600969</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Kermanshah University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Farhad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Amirian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فرهاد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>امیریان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600970</code>
	<orcid>1003194753284600970</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Kermanshah University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Somayyeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sahraee</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سمیه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>صحرایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600971</code>
	<orcid>1003194753284600971</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Kermanshah University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
