<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Medical Education</title>
<title_fa>مجله آموزش پزشکی</title_fa>
<short_title>mededj</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://mededj.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2322-4940</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-5497</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22088/mededj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی  مهارت های دانشجویان پرستاری درکاربرد رایانه به عنوان  یک رسانه ی آموزشی</title_fa>
	<title>Evaluation of Nursing Students\' Skills in Using Computer  as a Teaching Media</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;سابقه و هدف:&lt;/strong&gt; قرن 21 قرن دانایی و انقلاب اطلاعات است. بطوریکه برای گزارش نویسی پرستاران وثبت پرونده های بیمارستانی براساس ثبت این رایانه ای اقدام میگردد. واقعیت با توجه به توانایی مهارت های کامپیوتر دانشجویان پرستاری امکان پذیر است. بنابراین تحقیق حاضرباهدف تعیین مهارت دانشجویان پرستاری درکاربرد مهارت های رایانه ای انجام گردید.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;مواد و روشها:&lt;/strong&gt; تحقیق حاضر توصیفی ومقطعی بوده، جامعه پژوهش دانشجویان ترم اول تا هشتم پرستاری بود. تعداد نمونه 136 نفر تعیین گردید. انتخاب نمونه به شیوه ی اسان بود. ابزارجمع آوری داده هاچک لیستی بود که براساس پرسشنامه سازمان استلمنت تدوین گردید و روایی وپایایی مورد ارزیابی قرار گرفت. سپس دادهای بدست آمده &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt; نسخه 18 تجزیه و تحلیل شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته ها:&lt;/strong&gt; در این بررسی دانشجویان ترم 6،7،8 بیشترین توانمندی را در زمینه ی کاربرد اینترنت نشان دادند. در مجموع 74 دختر و 62 پسر دانشجوی پرستاری با رضایت کامل در این بررسی شرکت نمودند. درحدود 51/35% از دختران در محیط ورد 54/05% پسران دانشجو در محیط ویندوز مهارت کامل نشان دادند و رابطه معنی داری بین ترم تحصیلی و مهارت کامل کاربرد کامپیوتر و فناوری یافته گردید. بین جنس و مهارت کاربرد اینترنت نیز رابطه ی معنی داری یافته گردید (0/003=p).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;نتیجه گیری:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;مهارت کاربرد فناوری و کامپیوتر یکی از مهمترین تغییرات در بحث آموزش در هزاره ی سوم است و به نظر می اید افزایش این توانایی و استفاده از این مهارت خود به نوعی ایجاد انگیزه بیشتر در فراگیری خود محور است.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;BACKGROUND AND OBJECTIVE:&lt;/strong&gt; The 21st century is the century of knowledge &amp; revolution. So that for writing nursing report and hospital files is based on computer registration. The reality is possible due to ability of nursing students&amp;#39 computer skills. So this research was conducted with the aim of determine the nursing students&amp;#39 skills in using computers.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;METHODS:&lt;/strong&gt; This was a cross-sectional study. The research society was nursing students from first to eight semesters. The samples were 136 students. Sampling performed by available method. The tool of collecting data was a checklist based on Settlement questionnaire. Its validity and reliability was tested first then data was analyzed by using SPSS version 18.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;FINDINGS:&lt;/strong&gt; In this study Students of 6, 7 and 8 semester showed maximum capability in field of Internet using. Overall 74 boys and 62 girls participated with satisfaction in this study. About 51.35% of girls in Word and 54.05% of boys in Windows showed full skills. The significant relationship between skills in working with computers and technology and the semester was found. Also a significant relationship was found between gender and skills in Internet (P=0.003).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;CONCLUSION:&lt;/strong&gt; IT skills and computer training is one of the most important changes in third millennium. And it seems that the increase of this ability and using it itself is a motivation in learning, especially self-centered learning.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>مهارت کاربرد رایانه, دانشجوی پرستاری, رسانه آموزشی</keyword_fa>
	<keyword>Skill in using computers, Nursing student, Educational media.</keyword>
	<start_page>12</start_page>
	<end_page>19</end_page>
	<web_url>http://mededj.ir/browse.php?a_code=A-10-1-55&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Nasrin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Navabi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>نسرین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نوابی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>nasrin.navabi@gmail.com</email>
	<code>1003194753284600842</code>
	<orcid>1003194753284600842</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Babol University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بابل</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zahra</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jannatalipour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زهرا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جنت علیپور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600843</code>
	<orcid>1003194753284600843</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Babol University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بابل</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Monireh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Parvaneh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>منیره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پروانه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600844</code>
	<orcid>1003194753284600844</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Babol University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بابل</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mehri</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jahanshahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهری</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جهانشاهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600845</code>
	<orcid>1003194753284600845</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Babol University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بابل</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahboubeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nasiri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محبوبه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نصیری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>1003194753284600846</code>
	<orcid>1003194753284600846</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Babol University of Medical Sciences</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی بابل</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
