Medical Education

fa بررسی رضایتمندی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بابل از دوره توانمندسازی ذهنی جهت ارتقا آموزش پزشکی Evaluation of the satisfaction of faculty members at Babol University of Medical Sciences with the mental empowerment course for the enhancement of medical education. عمومى General پژوهشي Research سابقه و هدف: : در سال‌های اخیر، توجه به مسائل مربوط به رفاه ذهنی و سلامت روان در محیط‌های دانشگاهی افزایش یافته است. گزارش‌ها نشان می‌دهد که اعضای هیئت علمی با نگرانی‌هایی مانند اضطراب و خستگی روحی مواجه هستند که ناشی از فشار برای بهره‌وری در تدریس، پژوهش و توسعه حرفه‌ای است. این چالش‌ها نه تنها بر کیفیت تدریس تأثیر منفی می‌گذارد، بلکه باعث کاهش سطح یادگیری دانشجویان می‌شود. بنابراین در این مطالعه به بررسی رضایتمندی اعضای هیات علمی از برنامه ی ارتقاء سلامت ذهنی برگزار شده در مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بابل که در قالب کارگاههای توانمندسازی اساتید ارائه گشت، پرداختیم. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی بر روی 53 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشک بابل که در دوره توانمندسازی ذهنی شرکت کرده و دارای معیار های ورود بودند صورت پذیرفت. داده‌ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته رضایت سنجی جمع آوری شدند. پایائی پرسشنامه با ضریب آلفای کرونباخ (3/93%) تایید شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از نسخه 26 نرم‌افزار SPSS انجام پذیرفت. یافته ها: در این مطالعه 6/76% شرکت کنندگان زن و 4/23% مرد بودند. میانگین سنی اساتید 0/9±75/40 بود. نتایج رضایت سنجی نشان داد که اساتید شرکت کننده بیشترین رضایت را از بخش امکان مشارکت در بحث های گروهی انجام شده به میزان 6/90% داشتند. همچنین رضایت کلی از دوره در حد قابل قبول و به میزان 5/90% گزارش شد. نتیجه گیری: بنابراین با توجه به سطح بالای رضایتمندی اعضای هیات علمی از برنامه های آموزش سلامت ذهنی در محیط های آموزشی و نظر به اینکه حمایت از اعضای هیات علمی میتواند کلید موفقیت یک دانشگاه در مسیر آموزش باشد، میتوان گفت برنامه های سلامت روان و کاهش تنش ذهنی در بین اعضای هیات علمی برای ایجاد پایه‌های بادوام یک حرفه آموزشی ضروری به نظر می رسد. Background and Objective: In recent years, there has been an increasing focus on issues related to mental well-being and mental health in academic environments. Growing reports indicate anxiety and burnout among faculty members resulting from the pressure for productivity in teaching, research, and professional development. These challenges not only negatively impact the quality of teaching but also lead to a decrease in students' learning levels. Therefore, this study examines the satisfaction of faculty members with the mental health promotion program held at the Medical Sciences Education Development Center of Babol University of Medical Sciences (EDC), which was presented in the form of workshops for empowering instructors. Methods: This study involved 53 faculty members from Babol University of Medical Sciences who participated in a mental empowerment course and met the inclusion criteria. A satisfaction questionnaire, validated with a Cronbach's alpha of 93.3%, was used for data collection. Data analysis was carried out using SPSS version 26. Findings: In this study, 76.6% of participants were female and 23.4% male, with a mean age of 40.75±0.9. The satisfaction survey indicated that professors were most satisfied with group discussions at 90.6%. Also, overall course satisfaction was acceptable at 90.5%. Conclusion: Therefore, given the high level of satisfaction of faculty members with mental health programs in educational environments and considering that supporting faculty can be the key to a university's success in education, it can be said that mental health programs among faculty members seem essential to creating sustainable foundations for an educational career. توانمندسازی ذهنی, اعضای هیات علمی, رضایت سنجی, آموزش پزشکی Mental Empowerment, Faculty Members, Satisfaction Survey, Medical Education 0 0 http://mededj.ir/browse.php?a_code=A-10-319-1&slc_lang=fa&sid=1 Samane Jafari-roshan سمانه جعفری roshan16.sa@gmail.com 10031947532846004348 10031947532846004348 No Maryam Ghaemi-amiri مریم قائمی امیری mghedcbabol@gmail.com 10031947532846004354 10031947532846004354 No دانشگاه علوم پزشکی بابل Atefe Moridpour عاطفه مریدپور moridpouratefeh@gmail.com 10031947532846004350 0009000161981004 No Sobhan Rahimi-esbo سبحان رحیمی اسبو rrrrsobhan@gmail.com 10031947532846004351 0009-0002-5324-5645 No Mostafa Mostafazadeh مصطفی مصطفی زاده mostafamostafazadehbora2014@yahoo.com 10031947532846004352 10031947532846004352 No Zahra Ganjian زهرا گنجیان z.g.kimia@gmail.com 10031947532846004353 0009-0001-9160-455X No Zeinab Pouralijan-amiri زینب پورعلیجان امیری zeinab76amiri@gmail.com 10031947532846004349 0009-0005-3250-6385 Yes