fa ویژگی های پایان نامه های دوره پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در طی دوره پنج ساله تخصصي Special پژوهشي Research &nbsp;<br> <strong><span style="font-size: 12pt;"><span><span style="color: blue;">خلاصه</span></span></span></strong><br> <span style="font-size: small;"><strong><span><span style="color: blue;">سابقه و هدف:</span></span></strong></span> <span style="font-family: b mitra;">انجام و نگارش یک پایان نامه مناسب می تواند سر آغازی برای پیشبرد روند پژوهش و شکل گیری شخصیت علمی دانشجویان باشد. هدف تحقیق حاضر بررسی ویژگی های پایان نامه های دوره پزشکی عمومی دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در طی یک دوره پنج ساله (92-1388) است.</span><strong><span><span style="color:blue;"></span></span></strong><br> <strong><span><span style="color: blue;"><span style="font-size: small;">مواد و روشها:</span></span></span></strong><span style="font-size: small;"><span style="font-family: times new roman;"> <span style="font-family: b mitra;"><span style="font-size: small;">در این مطالعه توصیفی- تحلیلی (مقطعی)، فرم اطلاعات جامعی بر اساس مطالعات قبلی تهیه و داده ها ی کلیه پایان نامه های سال های 88 تا پایان 92 دوره پزشکی عمومی (241 مورد) با مراجعه به کتابخانه مرکزی دا نشگاه و بایگانی واحد پژوهش جمع آوری و کد گذاری شدند. داده ها &nbsp;با استفاده از برنامه</span></span></span><span dir="LTR">SPSS 16 </span><span style="font-family: b mitra;">&nbsp;مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</span></span><strong><span><span style="color:blue;"></span></span></strong><br> <span style="font-size: small;"><span style="font-family: times new roman;"><strong><span><span style="color: blue;">یافته ها:</span></span></strong></span> <span style="font-family: b mitra;">از 241 پایان نامه، 204 مورد (65/84%) مربوط به گروه های بالینی و 37 جلد (35/15%) مربوط به گروه های علوم پایه و اختلاف بین آنها معنی دار بود (000/0</span><span dir="LTR">p=</span><span style="font-family: b mitra;">)، بین گروه های&nbsp; بالینی نیز اختلاف معنی دار وجود داشت (05/0></span><span dir="LTR">p</span><span style="font-family: b mitra;">) بیشترین نوع مطالعه توصیفی-مقطعی (42/39%)، 74 مورد (7/30%) مدت زمان اجرای بین 18-12 ماه، 80 مورد (19/33%) محل نمونه گیری پرونده بیماران بستری، اکثر پایان نامه ها (68/96%) توسط یک استاد راهنما و توسط یک دانشجو (26/96%) انجام شده بود، همچنین 189جلد پایان نامه ها (42/78%) دارای مشاور آمار بودند. از نظر نمره ارزشیابی، 86/51% نمره بین 18-17 گرفته</span> <span style="font-family: b mitra;">اند</span><span dir="LTR"><span style="font-family: times new roman;">.</span></span><span style="font-family: b mitra;"> بیشتر پایان نامه ها (18/55%) 30 تا 50 صفحه داشته و&nbsp; 68/35% بین 20-10 منبع داشتند، همچنین 79 مورد (78/32%) چاپ مقاله داشتند.</span></span><span><span style="color:blue;"></span></span><br> <strong><span dir="RTL"><span style="font-size: 10pt;"><span><span style="color: blue;">نتیجه گیری:</span></span></span></span></strong> <span dir="RTL"><span style="font-size: 10pt;"><span style="font-family: b mitra;">علی رغم تاکید گسترده سیاست گذاران آموزشی پژوهشی، هنوز توجه کافی یه پایان نامه رشته پزشکی عمومی نمیشود.</span></span></span> <strong>BACKGROUND AND OBJECTIVE:</strong> Doing and writing the qualified thesis could be considered as the onset of the research proceeding and formation of academic identity of students. The purpose of this study was to investigate the properties of general medicine thesis at Kermanshah University of medical sciences during 5 years periods (2009-2013).<br> <strong>METHODS:</strong> In this descriptive-analytic (cross-sectional) study, a comprehensive information form was prepared according to previous data. In addition, the contents of all general medicine theses during 2009-2013 (241 cases) were gathered and coded from university library and archive of research center. Data were statistically analyzed using SPSS16 program.<br> <strong>FINDINGS:</strong> From 241 theses, 204 volumes (84.65%) were related to clinical departments. and 37 cases (15.35%) related to basic departments, and their difference were significant (p=0.000), also difference between clinical departments were significant (p<0.05). The most studies were cross-sectional descriptive (39.42%); 74 (30.7%) cases were performed within 12-18 months; 80 (33.19%) cases were sampled from hospitalized patient files. The most theses (96.68%) were conducted by a supervisor and were dine by one student (96.26%). Further, 189 volumes (78.42%) had statistical advisor. In term of evaluation scoring, 51.86% were scored between 17<span dir="RTL">-</span>18. The most of theses (58.18%) had 30-50 pages. 35.68% had around 10-20 references and 79 cases (32.78%) was published as a paper.<br> <strong>CONCLUSION:</strong> In spite of the extensive emphasis from educational and research politicians, there is no enough attention to the theses of general medicine courses.<br> &nbsp; پایان نامه, پزشکی عمومی, کرمانشاه Thesis, general medicine, Kermanshah 7 12 http://mededj.ir/browse.php?a_code=A-10-1-86&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad rasoul Khazaee محمد رسول خزاعی 10031947532846001311 10031947532846001311 No Fertility and Infertility Research Center, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran مرکز تحقیقات باروری و ناباروری، دانشگاه علوم پزشکی، کرمانشاه، کرمانشاه، ایران Ali Karimi علی کریمی 10031947532846001312 10031947532846001312 No Fertility and Infertility Research Center مرکز تحقیقات باروری و نا باروری، دانشگاه علوم پزشکی، کرمانشاه، کرمانشاه، ایران. Mohammad Bagher Heydari محمد باقر حیدری 10031947532846001313 10031947532846001313 No Department of Surgery, Kermanshah University of Medical Sciences دانشگاه علوم پزشکی، کرمانشاه، Mozaffar Khazaei مظفر خزاعی Mkhazaei@kums.ac.ir 10031947532846001314 10031947532846001314 Yes Fertility and Infertility Research Center, Kermanshah University of Medical Sciences مرکز تحقیقات باروری و ناباروری، دانشگاه علوم پزشکی، کرمانشاه