|
بررسی وضعیت شغلی، آموزشی و پژوهشی دانش آموختگان رشته پرستاری در دانشکده پرستاری فاطمه الزهرا (س) رامسر
|
محبوبه نصیری*   ، فاطمه شیرین کام ، بهناز رحیمیان ، کلثوم حلاجیان ، مهری جهانشاهی ، محدثه میراحمدی |
| گروه پرستاری دانشکده پرستاری مامایی فاطمه زهرا (س) رامسر، دانشگاه علوم پزشکی بابل، رامسر، ایران |
|
|
چکیده: (7382 مشاهده) |
| سابقه و هدف: ارتقاء سطح سلامت و مراقبت های درمانی یکی از وظایف دانشگاه علوم پزشکی است. آگاهی از وضعیت شغلی و پژوهشی دانش آموختگان گامی در این جهت می باشد. هدف از این پژوهش تعیین وضعیت شغلی و آموزشی – پژوهشی دانش آموختگان رشته پرستاری دانشکده پرستاری فاطمه الزهرا (س) رامسر بوده است.
مواد و روشها: این مطالعه توصیفی مقطعی و گذشته نگر بر روی دانش آموختگان سال های 1372-1388 انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مشتمل بر مشخصات فردی، شغلی، آموزشی و پژوهشی بود، که داده ها از طریق پست، تماس تلفنی، حضوری و آدرس اینترنتی جمع آوری شد. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از نرم افزارSPSS و آزمون های آمار توصیفی تجزیه و تحلیل گردید.
یافته ها: از مجموع 633 دانش آموخته، پژوهش بر روی 564 نفر، در 19 دوره روزانه و 8 دوره شبانه انجام شد. نمونه ها همگی مؤنث و در محدوده سنی 25-58 سال بودند. میانگین و انحراف معیار سابقه کار و فاصله بین پایان طرح و استخدامی و یا قرارداد معین به ترتیب 7/24±7/48 و 2/56±3/1 سال بود 7/45% از دانش آموختگان ادامه تحصیل دادند. 2/84% با توجه به تمایل به کار در مراکز درمانی، بیکار بودند. 78/36% در مراکز درمانی کار می کردند و از این تعداد اکثریت در بخش دولتی بودند (86/39%). اکثریت داده ها وضعیت تحصیل در دانشکده را در حد خوب گزارش کردند و فعالیت های پژوهشی آنان اندک بود.
نتیجه گیری: یافته ها نشان داد که رشته پرستاری نسبت به مشاغل دیگر راحت تر جذب بازار کار می شوند اما با توجه به نیاز جامعه، در صد قابل توجهی از آنان مشاغل دیگر را انتخاب می کنند، پیشنهاد می گردد انتخاب نهائی رشته پرستاری با مصاحبه و با در نظر گرفتن علاقه به رشته باشد و مشکلات موجود پرستاران نیز مرتفع گردد. |
|
| واژه‌های کلیدی: دانش آموختگان پرستاری، اشتغال، فعالیت های آموزشی، پژوهشی |
|
|
متن کامل [PDF 239 kb]
(2213 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
تخصصي
دریافت: 1392/8/21 | پذیرش: 1393/5/22 | انتشار: 1393/6/30
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
